为全面贯彻“学为中心”高效课堂教学要求，深入推进“学历案”和“学习共同体”在教学过程中的应用，3月28日，东凯实验学校初中部开展课堂教学展示周活动。

　　英语组陈新倩老师、数学组李晓月老师和语文组蒲莹馨老师分别执教了展示课，他们坚持“学为中心”理念，先学后教、以学论教，用学历案搭建学习支架，充分利用学习共同体，进行结构化思维课时设计，体现了“教—学—评”一致性。

　　接着，各学科教研组长从课标要求、教学内容、课程设计思路、“教-学-评”一致性和板书设计等角度进行评课。

　　随后，王海龙副校长进行细致入微地评价指导，强调语文和英语学科要重视工具性和人文性的统一，重视朗读指导和评价;数学学科应善于让学生利用黑板展示问题，充分给学生时间突破重难点。

　　最后，宋团辉副书记对本次课堂教学展示周活动进行点评指导，提出四点要求：一是关注学历案的编制和使用情况，精心设计关键的学习活动;二是充分并恰当运用学伴制，落实学伴互助;三是重视“教-学-评”一致性，提高课堂实效性;四是关注作业的有效性，实现提质增效。

　　图文：许欣宇

　　初审：张艾

　　终审：王海龙