聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，以任务驱动的方式遴选和组织课程内容，追求精神高度、文化内涵、艺术价值相统一。10月26日小学美术组的教室们一起参加了“走向综合性、实践性的课程教学变革”系列活动论坛暨课例展示活动。

　　活动中几位教师就如何在课标理念转向教学实践的过程中，“教学中如何能提出起到引领作用的真问题?”“单元建构如何对学段整体目标进行把控?”“大单元教学如何设计?”展开讲解，解决教师们的困惑且亟待解决的教育掣肘。

　　通过本次学习收获颇丰，开展小学美术综合实践课，有利于学生提高自主学习能力;使美术课教学内容更加科学、实用和合理;有利于开发美术课程资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣;也有利于教师更新观念，教学相长，适应现代教育教学的发展。