为推动核心素养视域下有效阅读教学，进一步提高学生阅读素养，促进教师专业发展，4月1日，东凯实验学校举行“1+X”群文阅读主题网络教研会。主题教研由学校教师发展部组织，全体语文教师参加。

　　教研会上，观摩了高森老师执教的公开课《临死前的严监生》。课堂上，老师通过抓住严监生的动作描写，体会严监生的心理变化，感悟严监生的“吝啬鬼”形象，了解文章的写作技巧和方法。随后，拓展外国文学中的四大“吝啬鬼”，让学生感悟人物形象，提升阅读感受。高老师的课堂激发了学生阅读兴趣，充分体现了一篇带多篇的群文阅读的特点。

　　随后，参研老师们积极讨论，就开展群文阅读教学工作中的困惑进行了互动交流。老师们认为，“1+X”的群文阅读教学让师生回归阅读教学的本原，抓住课程标准要素，夯实阅读方法的指导，引导学生走进经典，与鲜活的人物对话，与生动的文字同行，实现课堂内大量阅读，全面提升学生阅读素养。

　　教研会上，学校对“1+X”的群文阅读教学提出了要求。一是认真研读课程标准，准确把握群文阅读的核心要义，做到课内一篇带动多篇;二是设计精准的课内阅读教学目标，增加阅读实践，提升阅读能力和思维品质，激发学习动力和阅读能力;三是做好群文阅读中“X”的文本选择，不能做成简单的“加法”，以课文为依托，寻找好合适的拓展文章。

　　本次网络教研活动集课堂观摩、问题探讨、共同磨课、经验分享、教学反思于一体，进一步加深了老师们对群文阅读的认识，为探索有效的群文阅读课堂教学方法、提高教学质量奠定了基础。