用国学思想指导英语教学

小学部英语组  王亚宁

　　如何用国学思想指导自己的英语教学？如何让学生在英语教学中也能受到德育教育？这一直是我思索和努力的方向。

　　通过《弟子规》等国学的了解和学习，我觉得圣人的思想就是教育的指导原则，德育教育是重中之重。在英语教学中，将《弟子规》的有关教诲与教材内容有机结合起来，使学生在完成英语学习任务的同时，德育水平也得到提高。

一、礼仪方面

　　在英语教学中，在教问候语时，我会设计不同的图片,幻灯片、情景(如早上见到父母,见到老师,见到同学等等),供学生进行语言操练.其中就渗透了对父母长辈及同学朋友的尊重和爱护之情。并学以致用，在课堂上，感谢老师和同学时的礼貌用语和礼仪等。Sit down,please. 学生会说Thank you,teacher，并鞠躬礼。在课下，学生也会不自觉地和我用英语打招呼。

　　　小学英语属启蒙教育教学,词汇量不多,句型也较简单,故此,我们应立足于点滴渗透,细水长流.如对话:“Have some cake,please./Thank you./You're welcome.”就可以在与人相处，待人接物中渗透“爱与仁”的思想。

二、孝亲方面

　　1.重大节日，如三八妇女节、母亲节、教师节等，教英语贺词，制作英语贺卡等。孝亲，尊师。

　　2.在“Happy birthday”这一单元中，除了让学生掌握本课的句型和单词重点，还适时渗透：自己的生日是母亲的受难日，记住家中长辈的生日，让孩子知道“孝亲”的意义。

三、指导学习方面

　　在学习中很多孩子会遇到困难。有的孩子不敢开口，有的害怕拼写，有的不理解句型，有的书面练习完成不了，这样很容易产生惰性，我常常在帮助他们克服困难、查漏补缺的同时，贯彻：“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”再结合学习方法的指导并进行良好的学习品质的培养，将德育作为教学的首要任务完成。

四、饮食起居方面

　　1.在学习食物时，学生要学会用英语谈论自己和他人所喜欢的食品，养成良好的饮食习惯。我们在讲课时用《弟子规》中的“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”的教诲教育学生，让学生认识到：偏食、过饱、过饥都对人健康不利，而且不要浪费食物。

　　2.在My day 教学中，教育学生起居要有规律,要“居有常，业务变”。

五、率先垂范

　　“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。要做到寓德育寓英语教学活动之中,教师要率先垂范,为学生做出榜样。不迟到，老师要早到；不浪费，老师要节约等。这样,才能使德育渗透得更有效,真正获得教书育人的效果。

六、德育作业

　　用英语说母亲节快乐！

　　电话交流，先问侯。

　　让德育教育延伸到家庭和社会。影响他人，树立东凯实验学校口碑，让国学文明之花开遍东营大地，培养具有家国情怀和世界眼光的阳光学子！

　　我们东凯实验学校是东营基础教育的一只雏鹰，而国学与英语就是它的一对翅膀。我相信，有校领导的高瞻远瞩，有诸位同仁的共同努力，东凯实验一定会展翅高飞！