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读书雅舍
东凯实验学校开展青年教师成长共同体“读书富脑”活动
2024-03-15
  3月8日,东凯实验学校开展了青年教师成长共同体“读书富脑”活动。  活
东凯实验学校举行“教师阅读共同体”建设推进会
2024-02-28
  2月28日,为推进教师专业阅读向纵深发展,东凯实验学校举行了“教师阅读共同体&r
《学历案与深度学习》读后感
2024-01-09
   美国思想家伯克有言,“读书而不回想,犹如食物而不消化”,苏轼亦曰&ldqu
以人为本,多元发展
2023-12-28
   通过对新课程标准的学习,我对新课程标准有了全新的认识。新课标重述基本理念,更
守正创新 笃行致远 ——《义务教育课程方案和课程标准》2022版学习心得
2023-12-22
   自2022版《义务教育课程方案和课程标准》下发以来,学校体育教研组利用每周的教研
聚焦数学核心素养 让学习更真实有效 ——研读《2022年版数学课程标准》心得体会
2023-12-17
   新课标指出:数学课程要培养学生核心素养,也就是让学生逐步会用数学的眼光观察现
《学历案与深度学习》推荐序(崔允漷)
2023-12-14
  《学历案与深度学习》推荐序  崔允漷
  一、何为学历案?  (一)学历案来自对
小学英语五年级课堂深度学习实践 ——基于《学历案与深度学习》的思考
2023-12-10
  小学英语五年级课堂深度学习实践  ——基于《学历案与深度学习》的思
东凯实验学校教师好书推荐:《教师如何做课题》
2021-12-08
推荐理由  “当其他教师都在申请课题、主持研究课题或参与课题研究时,自己却还没有课题,甚至不懂得课题研究,这种情形是相当不妙的。”“能够申请到课题、主持研究、完成课题,是教师具备较高教学科研能力和水平的标志,是教师专业发展的良好平台。”这是李冲锋老师
阅读《课堂研究》 提升教学素质
2021-06-03
  为了切实提高读书质量,展示读书成果,分享读书收获,6月2日下午,东凯实验学校小学部全体教师在国学大讲堂举行了读书交流活动。  本次读书交流的主要内容是教师近一个月以来读《课堂研究》这本书的感受和体会。会上,首先由王蓓老师、巴玉欣老师、李璐璐老师、李秋芳老师和刘淳老师分
我校小学部开展新教师阅读分享会
2021-05-12
  为了加快新教师的成长步伐,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师,促进新教师以教育教学理论为指导,在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力,不断提高自己的教育教学水平。2021年5月11日下午在宋团辉名师工作室进行集体阅读《课堂研究》活动。  下午四点半,新教师们每人携
扩充知识 指导课堂
2021-04-21
  为了促进新教师的专业成长,提高新教师的教学水平,使教师能够进一步了解课堂,熟悉课堂,4月20日下午名师工作室举行了钟启泉老师的《课堂研究》的阅读活动,各位新教师积极参与。  老师们本次主要阅读了本书的第二部分内容,主要对问题学习、自主学习以及协同学习进行了交流与讨论,理解
走进课堂做研究,促进教师专业化发展
2021-04-13
  随着新课程的开展,教师应转变陈旧的观念,走进课堂做研究,多角度全方位的研究,以促进教师的专业发展。2021年4月13日下午,我校小学部开展了新教师关于《课堂研究》读书交流活动。  新教师结合自己的教学心得分别从“在课堂中如何进行评价?”、“评价的目的是什么?&r
享受阅读  点亮智慧
2021-04-09
  为了推动我校“学为中心”理想课堂建设,为了进一步提升教师的整体素质,打造学习型的教师团队,4月8日,东凯实验学校就《学习中心教学论》一书开展了教师“读书富脑”活动。  活动伊始,由杨肖、许丹丹等五位读书明星依次登台分享了自己的读书心得。老师们结合不
享阅读,谈心得,话成长
2020-11-26
  最是书香能致远,书是人类智慧的结晶。为了激发教师读书热情,增强教育智慧,11月25日,我校组织开展了第21期“读书富脑”活动,本期阅读的书目是《教了不等于学会了》。  本期“读书富脑”活动分为两个环节。活动第一环节,小学部全体教师扫描二维码完成了在线阅读
做一名幸福的书香教师
2020-10-16
  各位同仁大家好!  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,  国学讲堂今相聚,读书分享有掌声。  《把课堂还给学生》这本书,我看完的感觉就是,非常接地气,非常实用,可操作性强。作者徐洁教授列举了大量的讲课听课评课的案例,非常亲切,有说服力。我选取其中的两点,结合自己的一些做法,和大家
潜心专业阅读  提升育人水平
2020-10-16
  为推动我校“学为中心”理想课堂建设,进一步打造学习型的教师团队,10月15日,小学教师发展部开展了第20期教师“读书富脑”。  活动伊始,由付兆芹、王亚宁等五位读书明星教师依次登台结合个人教学经验交流读书收获。精彩的分享后,赵文刚校长为读书明星颁发荣誉
每日阅读  共促成长
2020-09-22
  “教学始终是围绕着‘学’进行的,学生的‘学’是教学的依据,学情的掌握是教师教学的起点。”这是四年级一位教师在四年级“读书之乐”阅读打卡活动中分享的感悟。  小学教师发展部组织开展线上读书分享活动,旨在引导教师多读书、读好书
学思行工作室举行“悦读厚积”读书交流分享会
2019-02-21
  2月21日下午,宋团辉名师工作室在谨信楼三楼举行“悦读厚积——《教师精力管理》”读书交流分享活动。 通过本次活动的举行,工作室成员对“悦读厚积”的共读活动有了更为深刻的理解,达到了交流共享、互促共进的目的,促使各位成员将理论与实践相结合,将理论逐步落实到今后的教学实践中去,促进自身的专业成长。
关于举行东凯实验学校2016年优质课评选活动的通知
2016-04-15
关于举行东凯实验学校2016年优质课评选活动的通知各教研组:为进一步提高我校教师的课堂教学水平,促进教师的专业化发展,提升学校教学质量,经校委会研究,决定开展2016年优质课评
东凯实验学校举行第三届读书富脑交流分享会
2016-03-12
  3月11日下午,东凯实验学校召开“第三届读书富脑读书交流分享会”,通过教师的读书交流,让老师不断学习,拓宽自己的视野,汲取更丰富的知识,更滋养自己的精神,全方位的
东凯实验学校召开新学期教育教学工作大会
2016-02-19
为了更好的开展新学期工作,东凯实验学校于2月19日召开了2015-2016学年度第二学期教育教学工作会议,全体教职工参加了本次会议。
《从优秀教师到卓越教师》读后感
2015-12-08
《从优秀教师到卓越教师》读后感谭敬敬

    今年的寒假生活不一样。老师们也都领到了一份寒假作业。假期老师们同读了两本书。接下来说一说,我的一些简单的个人感悟
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